>> 最新文章
>> 阅读排行
中职教育也需“扶贫”
贫困生上了中职、中专学校却没有钱交学费,怎么办?据《南方都市报》9月7日报道,广东省旅游职业技术学校与一些酒店合作办学,入学的学生无需交学费,代之以从开学之日起3年内在酒店全日“实习”上班,利用部分“实习”工资抵消学费,同时利用“8小时外”的时间学习功课。一般学生月入四五百元,学校从中扣除250元,剩下只有一两百元。
即使这种模式受到教育主管部门认可,但质疑的声音广泛存在。年少的孩子能否承受3年每天8小时的体力劳动外加晚上两三个小时的课程学习?这种教育模式学生能否学到应有的知识?学生全日工作却享受不到正式员工待遇只能拿实习工资是否有违劳动法规?酒店方也抱怨:“说我们用实习生充当廉价劳动力实在是天大的冤枉,我们不仅给的工资不算低而且食宿全包,另外还要出人力物力培训,出了意外酒店还要和学校一起负责。”
无论如何,在酒店每天长时间、高强度的服务工作对这些十五六岁的孩子来说都有点残酷。这些问题引出了一个根源性问题,那就是中职教育中贫困助学的缺位。帮助贫困生,高校有助学贷款,基础教育有希望工程,而中职、中专教育却是一片空白。相比于大学贫困生利用课余时间的勤工俭学,这些全天工作的小弟弟、小妹妹们更需要社会的关爱。
福利的公共性质决定,社会救助应向最困难群体倾斜。为什么中职教育没有得到社会救助的恩泽?长期以来,我们有一个思维误区,认定那些职校学生是被淘汰者的收容站,因为其“低智”,所以受忽视,被歧视,甚至在技工缺乏严重匮乏的今天,中职教育仍得不到应有的重视,这与我们打造制造强国的努力方向是不符的。高教优先,义务教育其次,职业教育最底层,这是我们教育体系多年来的现实。教育的贫困救助向高校倾斜,正是这一现实状况的反映。
教育贫困救助,中职教育还是一块阳光照不到的角落,无论从社会关爱的角度———让十几岁的孩子以工代读不是一个和谐社会应该有的,还是从社会需要的角度———大量优秀技工是我们产品走向世界的保证,现在是该让这个角落分享一点阳光了。
即使这种模式受到教育主管部门认可,但质疑的声音广泛存在。年少的孩子能否承受3年每天8小时的体力劳动外加晚上两三个小时的课程学习?这种教育模式学生能否学到应有的知识?学生全日工作却享受不到正式员工待遇只能拿实习工资是否有违劳动法规?酒店方也抱怨:“说我们用实习生充当廉价劳动力实在是天大的冤枉,我们不仅给的工资不算低而且食宿全包,另外还要出人力物力培训,出了意外酒店还要和学校一起负责。”
无论如何,在酒店每天长时间、高强度的服务工作对这些十五六岁的孩子来说都有点残酷。这些问题引出了一个根源性问题,那就是中职教育中贫困助学的缺位。帮助贫困生,高校有助学贷款,基础教育有希望工程,而中职、中专教育却是一片空白。相比于大学贫困生利用课余时间的勤工俭学,这些全天工作的小弟弟、小妹妹们更需要社会的关爱。
福利的公共性质决定,社会救助应向最困难群体倾斜。为什么中职教育没有得到社会救助的恩泽?长期以来,我们有一个思维误区,认定那些职校学生是被淘汰者的收容站,因为其“低智”,所以受忽视,被歧视,甚至在技工缺乏严重匮乏的今天,中职教育仍得不到应有的重视,这与我们打造制造强国的努力方向是不符的。高教优先,义务教育其次,职业教育最底层,这是我们教育体系多年来的现实。教育的贫困救助向高校倾斜,正是这一现实状况的反映。
教育贫困救助,中职教育还是一块阳光照不到的角落,无论从社会关爱的角度———让十几岁的孩子以工代读不是一个和谐社会应该有的,还是从社会需要的角度———大量优秀技工是我们产品走向世界的保证,现在是该让这个角落分享一点阳光了。


当前位置: